كتب: أحمد عبد السلام
في إطار استراتيجية الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية للتوسع وتطوير بنيتها الأكاديمية، قام الأستاذ الدكتور هشام عبدالسلام، رئيس الجامعة، بزيارة جامعة بني سويف. جاءت هذه الزيارة في ضوء توجه الدولة نحو دعم التكامل بين مؤسسات التعليم العالي وتبادل الخبرات الأكاديمية.
لقاء جمع رؤساء الجامعتين
تمت الزيارة بمقر جامعة بني سويف، حيث حضر اللقاء عدد من الشخصيات الأكاديمية البارزة، من بينهم الأستاذ الدكتور طارق علي محمد، رئيس جامعة بني سويف، والأستاذ الدكتور محمود شومان، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية والاعتماد، والأستاذ الدكتور محمد قايد، مدير الفرع الدراسي. يعكس هذا اللقاء عمق العلاقات الأكاديمية بين الجامعتين وحرصهما على توسيع آفاق التعاون.
مناقشة سبل تعزيز التعاون الأكاديمي
خلال الزيارة، تم مناقشة سبل تعزيز التعاون الأكاديمي بين الجامعتين، وتشمل هذه المناقشات تطوير البرامج الدراسية بما يتماشى مع التطورات المتسارعة في مجالات علوم البيانات والذكاء الاصطناعي. يهدف هذا التعاون إلى تحقيق التكامل بين التعليم الإلكتروني والتعليم الجامعي التقليدي، مما يسهم في رفع كفاءة وجودة العملية التعليمية.
التزام مستمر في التحول الرقمي
عبّر الأستاذ الدكتور هشام عبدالسلام عن اعتزازه بالتعاون المثمر مع جامعة بني سويف، مؤكدًا أنها شريك استراتيجي في دعم نموذج التعلم الإلكتروني. وقد شدد على أهمية استمرارية تنفيذ خطط التوسع في تطبيقات التحول الرقمي وتطوير الخدمات التعليمية، تماشيًا مع توجهات الدولة نحو تطوير التعليم العالي.
دور جامعة بني سويف في تعزيز التعليم الرقمي
من جانبه، أكد الأستاذ الدكتور طارق علي محمد أهمية التعاون مع الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية، مشيدًا بدورها الرائد في تطوير التعليم الرقمي. وأشار إلى أن هذا التعاون يمثل نموذجًا ناجحًا للتكامل بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي. كما أعرب عن تطلعه إلى مزيد من التعاون في المجالات الأكاديمية والتدريبية والبحثية.
التأكيد على أهمية التنسيق المستمر
اختُتمت الزيارة بالتأكيد على أهمية استمرار التنسيق والتعاون بين الجامعتين، بحيث يسهم ذلك في دعم خطط تطوير الأكاديمية. إن تعزيز جودة التعليم الجامعي في مصر يتطلب جهودًا متضافرة من الجانبين، مع السعي لتحقيق أفضل النتائج للطلاب والمجتمع الأكاديمي.
يمكنك قراءة المزيد في المصدر.
لمزيد من التفاصيل اضغط هنا.