كتبت: إسراء الشامي
تواصل المدارس في القاهرة حاليًا أعمال التقييم المبدئي للفصل الدراسي الثاني، حيث يشارك تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي في هذه العملية. تشمل هذه الامتحانات كافة المدارس بمنظومة التعليم، سواء كانت مدارس عربية أو خاصة أو لغات أو تجريبية.
حضور التلاميذ ضروري
اليوم الثلاثاء، يقوم التلاميذ بأداء امتحان مادة الرياضيات، والذي يعتبر جزءًا من التقييم المبدئي. وقد شددت الدكتورة همت أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم في القاهرة، على أهمية إلزام أولياء الأمور بحضور أبنائهم لأداء هذه الاختبارات.
التقييم مستمر حتى 22 أبريل 2026
من المقرر أن تستمر أعمال التقييم المبدئي حتى يوم الأربعاء الموافق 22 أبريل 2026. تتماشى هذه الخطوة مع القرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 وتعديلاته، الذي يحدد آليات التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي.
نظام التقييم المتبع
يستند نظام التقييم المطبق على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلاميذ. يتضمن هذا النظام توزيع المهام بين الأنشطة الفردية والجماعية، والتي تشمل الأنواع المختلفة من التقييم مثل التحريري والشفوي والمهاري.
تهيئة للتحديات القادمة
تهدف هذه العملية إلى إعداد الطلاب للامتحانات في الصفوف العليا، مما يساعدهم على التكيف مع متطلبات التعليم المتقدم. بالإضافة إلى ذلك، يتم إبلاغ أولياء الأمور بنتائج التقييمات بشكل دوري، مما يسهل عليهم متابعة تقدم أبنائهم.
يتوقع أن تسهم هذه العملية في رفع مستوى التعليم وتقديم دعم إضافي للتلاميذ. كما أنها تعزز من روح التعاون بين المدارس وأسر الطلبة، مما يؤثر إيجابيًا على البيئة التعليمية العامة.
يعد هذا النوع من التقييم أساسيًا في مسار التعليم، حيث يسهم في تحسين جميع جوانب التعلم. تُظهر النتائج أهمية هذه المرحلة التعليمية في بناء القدرات الأساسية لدى الطلاب، مما يهيئهم بشكل فعّال لمواجهة التحديات التي قد تواجههم في المستقبل.
يمكنك قراءة المزيد في المصدر.
لمزيد من التفاصيل اضغط هنا.