كتبت: بسنت الفرماوي
قدم الدكتور نبيل دعبس، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس الشيوخ، رؤية متكاملة تهدف إلى علاج المشكلات التي تواجه التعليم في مصر. جاء ذلك خلال كلمته في الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، حيث تناول عدة نقاط رئيسية تتعلق بتطوير التعليم والحد من ظاهرة الغش.
تطوير المناهج الدراسية
أكد دعبس على ضرورة تطوير المناهج الدراسية بما يتناسب مع متطلبات العصر. وشدد على إدخال مواد حديثة مثل الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات والإلكترونيات، حتى لو بصورة مبسطة. هذا التطوير يأتي في سياق إعداد الطلاب لسوق العمل والتغيرات السريعة في العالم.
إعادة النظر في نظام القبول بالجامعات
طالب الدكتور دعبس بإعادة هيكلة نظام القبول بالجامعات، مشيرًا إلى أن الثانوية العامة لا ينبغي أن تكون المعيار الوحيد للالتحاق بالجامعات. وأوضح أن الدول المتقدمة تعتمد على منظومات متكاملة تتضمن اختبارات للمهارات والقدرات، مما يسهم في تحقيق العدالة بين الطلاب ويقلل من حالات الغش.
إلغاء مكتب التنسيق
دعا دعبس إلى إلغاء مكتب التنسيق الذي أُسس عام 1951. وأكد أن هذا المكتب لم يعد يتلائم مع المتغيرات الحالية، حيث شهد التعليم العالي في مصر طفرة كبيرة وارتفع عدد الجامعات إلى 128 جامعة و182 معهدًا عاليًا.
نظام الساعات المعتمدة
شدد رئيس لجنة التعليم على ضرورة تطبيق نظام الساعات المعتمدة في التعليم قبل الجامعي، مثل النظام المتبع في الجامعات الأمريكية. يتيح هذا النظام للطلاب دراسة عدد محدد من الساعات المعتمدة، والحصول على الدبلومة المدرسية بعد استكمالها، مما يسهل عليهم التقدم لاختبارات القبول.
تحقيق نهضة تعليمية
أشار الدكتور دعبس إلى أن عهد الرئيس عبد الفتاح السيسي شهد نهضة تعليمية غير مسبوقة في مصر. حيث ارتفع عدد الطلاب في الثانوية العامة ليصل إلى نحو 820 ألف طالب. وهذا يستدعي تطوير منظومة القبول بما يتناسب مع العدد الكبير من الطلاب.
تغيير أساليب التدريس
طرح دعبس فكرة تغيير أساليب التدريس التقليدية لتكون أكثر تفاعلية. تتضمن هذه الأساليب ورش العمل، والمشروعات، وحلقات النقاش، مما يعزز من التفكير النقدي والمهارات لدى الطلاب. وشدد على أهمية تشجيع الطلاب على البحث والاستفادة من المكتبات والمراجع العلمية، مع التركيز على نظام “الفصل المقلوب”.
يمكنك قراءة المزيد في المصدر.
لمزيد من التفاصيل اضغط هنا.