كتب: كريم همام
في خطوة تعكس تعزيز التعاون التعليمي بين مصر واليابان، قام وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، بزيارة مدرسة مصرية يابانية بالقاهرة الجديدة برفقة ميتسو أوتشي، رئيس جامعة هيروشيما، وهيرويوكي تسونيشي، رئيس شركة “سبريكس” اليابانية.
استقبال مميز من الطلاب
كان في استقبال الوفد، طلاب المدرسة الذين رحبوا بهم من خلال مجموعة من الأنشطة التفاعلية المميزة. اشتملت الفعاليات على تعلم اللعب باستخدام الصلصال ومحاكاة مواقف شرائية تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب الحياتية. عكست هذه الأنشطة الهدف الأساسي للمدرسة في دمج التعليم بالترفيه.
تفقد الفصول الدراسية
خلال الزيارة، قام الوزير والوفد المرافق بجولة تفقدية داخل المدرسة، حيث اطلعوا على عدد من الفصول الدراسية والأنشطة المختلفة. تم استعراض نظام التعليم المتبع في المدارس المصرية اليابانية، والذي يجمع بين المناهج الأكاديمية والأنشطة التربوية التفاعلية المعروفة باسم “التوكاتسو”. يهدف هذا النظام إلى بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته الحياتية، فضلاً عن ترسيخ قيم الانضباط والعمل الجماعي.
التكنولوجيا في التعليم
تتبع الجولة متابعة للأنشطة التعليمية المتعلقة بالبرمجة والذكاء الاصطناعي. اطلع الوفد الياباني على تطبيقات نشاط مادة البرمجة في أحد صفوف الخامس الابتدائي. شهدوا تدريب الطلاب على كتابة الأكواد البرمجية واطلعوا كذلك على أحدث أساليب التدريس المعتمدة، التي تهدف إلى تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب. وتم الحديث أيضاً عن برنامج SPL الذي يساهم في تحسين مهارات الطلاب في مادة الرياضيات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.
الإشادة بالتجربة التعليمية
عبّر السيد ميتسو أوتشي عن إعجابه بالتجربة التعليمية التي تقدمها المدارس المصرية اليابانية، مشيداً بنموذج التعليم المتنوع الذي يدمج بين الفلسفتين التعليمية اليابانية والمصرية الحديثة. جاء الحوار بين الوزير ورئيس جامعة هيروشيما ليعكس آليات تطوير التعليم داخل تلك المدارس.
توجهات مستقبلية
السيد هيرويوكي تسونيشي، رئيس شركة “سبريكس”، أبدى سعادته بزيارة المدرسة، وأشاد بأساليب التعليم الحديثة وتفاعل الطلاب مع أنشطة البرمجة والذكاء الاصطناعي. وفي ختام الزيارة، أبدى الوفد الياباني إعجابه بالمدارس المصرية اليابانية وأكدوا أنها تمثل نموذجاً تعليمياً رائداً يعكس الشراكة المثمرة بين مصر واليابان.
يمكنك قراءة المزيد في المصدر.
لمزيد من التفاصيل اضغط هنا.