كتب: إسلام السقا
في سياق متابعته المستمرة لجوانب العملية التعليمية، قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بجولة تفقدية مفاجئة بعدد من المدارس في إدارات شرق وغرب الزقازيق ومنيا القمح في محافظة الشرقية. تأتي هذه الزيارة بهدف تقييم الأداء التعليمي والإداري في المدارس، وضمان انتظام العملية التعليمية.
جولة مفاجئة في المدارس
بدأ الوزير جولته بزيارة مدرسة السيدة خديجة الثانوية بنات التابعة لإدارة شرق الزقازيق التعليمية. حيث قام بتفقد الفصول الدراسية واطلع على مستوى الحضور والكثافة الطلابية، مؤكدًا على ضرورة توفير بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة. كما أجرى حوارًا مع عدد من الطالبات، حيث استفسر عن مدى استفادتهن من مواد البرمجة والذكاء الاصطناعي.
جولة في المدرسة الإعدادية الرياضية
بعد ذلك، انتقل الوزير إلى المدرسة الإعدادية الثانوية الرياضية بنات التابعة لإدارة غرب الزقازيق التعليمية. هنا، كان الهدف متابعة سير العملية التعليمية والتأكد من تطبيق المناهج الجديدة مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي. التقى الوزير بعدد من الطالبات والمعلمين، حيث تم مناقشة آرائهم حول النظام التعليمي الحالي.
زيارة مدرسة السادات الإعدادية بنين
شملت الجولة زيارة مدرسة السادات الإعدادية بنين، حيث تابع الوزير انتظام الدراسة. حضر جزءًا من حصة مادة اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي، مما أتاح له تقييم مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب. وفي سياق متصل، أكد على أهمية الأنشطة التربوية لتطوير المهارات الإبداعية بجانب التحصيل الأكاديمي.
مراجعة الأداء في التعليم الابتدائي
كما زار الوزير مدرسة القراقرة الابتدائية التابعة لإدارة منيا القمح التعليمية. قام بتفقد الفصول الدراسية من الصف الأول حتى الصف الخامس، حيث تابع سير الحصص في مختلف المواد الدراسية أيضًا. أثناء تلك الزيارة، شدد على أهمية الالتزام بالزي المدرسي وتعزيز الانضباط في المدارس.
تطبيق برنامج تنمية المهارات
وفي المدرسة ذاتها، اطلع الوزير على فصل “أصدقاء المدرسة” المخصص لتنمية مهارات اللغة العربية. أبدى الوزير اهتمامه بأساليب تطبيق البرنامج وأكد على ضرورة الاستمرار في تطوير مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصفوف الأولى.
اختتام الجولة في مدرسة الشهيد فريق عبدالوهاب
اختتم الوزير جولته في مدرسة الشهيد فريق عبدالوهاب جمال الدين الثانوية المشتركة. حيث أكد على أهمية اكتساب مهارات التعلم الحديثة، وخاصة في مجالات البرمجة. تابع نسب اجتياز الطلاب لاختبارات العبقرية في مجال البرمجة، مشددًا على دور الوزارة في تنفيذ خطط التطوير الشمولي للعملية التعليمية.
يمكنك قراءة المزيد في المصدر.
لمزيد من التفاصيل اضغط هنا.