كتبت: فاطمة يونس
كثّف عدد من أعضاء مجلسي النواب والشيوخ تحركاتهم الرقابية، مطالبين الحكومة بإعادة النظر في مجموعة من الملفات الحيوية التي تمس حياة المواطنين بشكل مباشر. ومن أبرز هذه الملفات مواعيد غلق المحال، تطوير المنظومة التعليمية، وضمان حقوق الطلاب الدارسين بالخارج، وهو ما يعكس بشكل جلي نبض الشارع ومتطلبات المواطنين.
مد ساعات غلق المحال التجارية
في إطار مناقشاتهم، دعا النائب محمد جامع إلى تعديل مواعيد غلق المحال التجارية والمطاعم. حيث أكد على ضرورة مدّ ساعات العمل ساعة إضافية خلال فصل الصيف، مما يعني غلق المحال في الثانية عشرة منتصف الليل وليس الحادية عشرة مساءً. وأشار إلى أن هذا التعديل يعد ضرورة خاصة مع بدء العمل بالتوقيت الصيفي.
أكد جامع أن القرار الحالي الذي يقضي بغلق المحال مبكرًا كان له تأثيرات سلبية على نشاط أصحاب الأنشطة التجارية، كما قد ينقص من حركة السياحة التي تنتعش خلال الموسم الصيفي. لذا، فإن هذه المطالب تأتي ضمن الجهود الرامية لتحسين البيئة التجارية وتعزيز الحركة الاقتصادية.
إصلاح التعليم والتربية الأخلاقية
من ناحية أخرى، طالب النائب محمد الجندي بإدراج مادة “التربية الأخلاقية” ضمن المناهج الأساسية في مرحلة التعليم الأساسي. واعتبر الجندي أن بناء الشخصية لا يقل أهمية عن التحصيل الدراسي، في ظل تصاعد ظواهر العنف والتنمر التي باتت تنتشر داخل المدارس.
وشدد على ضرورة استعادة المدرسة لدورها التربوي، مستشهدًا بتجارب دولية ناجحة في هذا المجال، مثل التجربتين اليابانية والإماراتية. تلك التجارب يمكن أن توفر نموذجًا يُحتذى به لتحقيق أهداف تعليمية وأخلاقية تتماشى مع احتياجات الطلاب في العصر الحديث.
تداعيات زيادة الحد الأدنى للقبول في الجامعات
على صعيد آخر، تناول النائب بسام الصواف قضية ذات أهمية تتعلق بالطلاب الدارسين بالخارج. حيث تقدم بطلب إحاطة إلى رئاسة المجلس بشأن تداعيات قرار المجلس الأعلى للجامعات القاضي بزيادة الحد الأدنى لقبول الطلاب بنسبة 5%، خاصةً مع تطبيقه بأثر رجعي على دفعة 2025/2026.
أثار هذا القرار حالة من القلق وسط الأسر المصرية، لما قد يترتب عليه من أضرار تعليمية ومادية فادحة للطلاب الذين التزموا بالقواعد السابقة. وأكد الصواف أهمية توضيح الأساس القانوني لتطبيق هذا القرار بأثر رجعي، مشددًا على ضرورة استثناء الطلاب الحاليين. كما طالب بضرورة وضع آليات انتقالية عادلة تضمن استقرار السياسات التعليمية للحفاظ على مستقبل الطلاب.
يمكنك قراءة المزيد في المصدر.
لمزيد من التفاصيل اضغط هنا.