كتب: إسلام السقا
في إطار المتابعة المستمرة لعملية التعليم، أجرى أسامة حمدان، وكيل مديرية التربية والتعليم بسوهاج، جولة تفقدية شاملة لعدد من مدارس إدارة أخميم التعليمية. تأتي هذه الزيارة لمتابعة سير امتحانات المواد غير المضافة للمجموع لصفوف النقل بمختلف المراحل التعليمية.
توجيهات وزارية للمراقبة
تأتي جولة حمدان في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء طارق راشد، محافظ سوهاج، للاطمئنان على انتظام امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025 / 2026. وقد بدأت الامتحانات اليوم الاثنين، 11 مايو 2026، وسط جهود مكثفة لتوفير الأجواء المناسبة للطلاب.
المدارس التي تم زيارتها
رافق وكيل المديرية خلال الزيارة محمود أبو اليزيد، مدير عام إدارة أخميم التعليمية. وتضمنت الجولة زيارة عدة مدارس، من بينها مدارس الكوثر الثانوية العامة المشتركة، والكوثر للتعليم الأساسي، والكوثر الرسمية للغات، التابعة لإدارة أخميم التعليمية.
متابعة سير الامتحانات
اطمأن أسامة حمدان خلال جولته على سير امتحانات المواد غير المضافة للمجموع داخل اللجان ومدى الالتزام بالضوابط والتعليمات المعمول بها. كما شهدت الزيارة مراجعة توفير المناخ المناسب للطلاب، إذ بلغ عدد الطلاب في المرحلة الابتدائية من الصف الثالث إلى الصف السادس نحو 501 ألف و818 طالباً وطالبة على مستوى المحافظة.
تقييمات الصفين الابتدائي والإعدادي
تابع وكيل المديرية أيضاً التقييمات النهائية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، حيث بلغ عددهم 249 ألف و86 طالباً وطالبة. كما قام بمتابعة امتحانات الصفين الأول والثاني الإعدادي، والتي تشمل حوالي 235 ألفًا و993 طالباً وطالبة.
امتحانات المرحلة الثانوية
شملت الجولة أيضاً متابعة امتحانات المواد غير المضافة للمجموع لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، الذين يبلغ عددهم نحو 72 ألفاً و278 طالباً وطالبة بمختلف الإدارات التعليمية في المحافظة.
أهمية الالتزام والانضباط
خلال الجولة، أكد أسامة حمدان على أهمية الالتزام بالتعليمات والقرارات الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات. كما شدد على ضرورة تطبيق لائحة الانضباط المدرسي بشكل صارم لمواجهة أي مخالفات قد تؤثر على سير العملية الامتحانية.
التواصل مع غرف العمليات
وأكد وكيل المديرية على أهمية استمرار التواصل المباشر مع غرف العمليات المركزية بالإدارات التعليمية والمديرية. فهذا يضمن سرعة التعامل مع أي ملاحظات أو معوقات قد تظهر داخل اللجان.
دور مدير المدارس
كما دعا حمدان إلى المتابعة المستمرة من مديري المدارس والقيام بالمرور الدوري على جميع اللجان، للتأكد من تهيئة بيئة امتحانية آمنة وهادئة. هذا لضمان تحقيق الانضباط الكامل وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
يمكنك قراءة المزيد في المصدر.
لمزيد من التفاصيل اضغط هنا.