تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تطوير منظومة الدمج الشامل داخل المدارس، بهدف إتاحة فرص تعليمية متكافئة للطلاب ذوي الإعاقة، وضمان دمجهم في بيئة تعليمية تراعي احتياجاتهم وقدراتهم، وتدعم حقهم في التعلم والمشاركة دون تمييز.
تطوير الخدمات والتدريب المتخصص
تأتي هذه التحركات في إطار توجه الدولة نحو بناء منظومة تعليمية أكثر شمولاً وإنصافاً، تضع الطالب واحتياجاته في مقدمة الأولويات، وتوفر التيسيرات اللازمة لتمكين الطلاب من تحقيق أقصى استفادة من العملية التعليمية. وقد شهدت المنظومة إنشاء إدارة عامة للدمج التعليمي الشامل في مايو 2026.
إحصائيات تدريب المعلمين والقيادات
شملت الجهود التدريبية أكثر من 300 ألف معلم وأخصائي وقيادة مدرسية بمدارس التعليم العام من خلال حزم تدريبية متخصصة عبر تقنية الفيديو كونفرانس. كما تم عقد لقاء توعوي لمعلمي مدارس المعاهد القومية استهدف 100 مدير وأخصائي و300 من أولياء الأمور، بالإضافة إلى لقاء توعوي استهدف 8790 من قيادات المدارس الدولية والخاصة والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين.
تطوير الكوادر والمناهج التعليمية
تم الانتهاء من تدريب 2479 من معلمي المواد الثقافية ومعلمي غرف المصادر ومديري المدارس في 11 محافظة، حيث شمل التدريب 6 حقائب متخصصة تناولت التوعية بالدمج، خصائص ذوي الإعاقة، تعديل السلوك، الاستراتيجيات الحديثة للتدريس، وغرفة المصادر، واستراتيجية الفصول عالية الكثافة. كما تم تدريب 26 مدرباً في مجال الدمج الشامل بمحافظة شمال سيناء.
وفي إطار دعم الطلاب، تم الانتهاء من إعداد كتب التقييمات الخاصة بالطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف السادس الابتدائي للفصل الدراسي الأول.
