أكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، أن ملف التعليم يمثل الأولوية القصوى للدولة المصرية، مشيرًا إلى أن تقدم الدول يقاس بجودة التعليم ومدى مواكبته لمتطلبات العصر. وأوضح أن مصر تواجه تحديات ضخمة في هذا الملف مقارنة بدول أخرى، لاسيما فيما يتعلق بكثافة الفصول وأعداد الطلاب التي وصلت في بعض الأحيان إلى 120 طالبًا في الفصل الواحد.
تطوير المنظومة وحل مشكلات العجز
أشار رئيس الوزراء إلى أنه تم قطع شوط كبير في حل المشكلات المتراكمة لسنوات، ومن بينها عجز المعلمين وتأهيل المدرسين لتدريس المناهج الجديدة، مؤكدًا أن التركيز في الفترة المقبلة سينصب على رفع جودة منظومة التعليم بشكل كامل.
البكالوريا المصرية وتكافؤ الفرص
وفيما يتعلق بتطبيق شهادة البكالوريا المصرية، أوضح مدبولي أن الهدف هو مساواة طلاب التعليم العام بطلاب المدارس الدولية الذين يتمتعون بفرص متعددة في الامتحانات. وأشار إلى أن نظام الثانوية العامة التقليدي يمنح الطالب فرصة واحدة فقط، مما يشكل ضغطًا نفسيًا وصحيًا كبيرًا، معربًا عن أسفه للحالات التي تعرض فيها طلاب لأزمات صحية بسبب ضغط الامتحانات.
اللغة العربية والأمن القومي
وحول إضافة مادتي التاريخ واللغة العربية للمجموع في المدارس الدولية، تساءل رئيس الوزراء عن مدى إجادة الطلاب في هذه المدارس للغة العربية، معتبرًا أن ضعف التمكن من اللغة يشكل خطرًا على الأمن القومي، مشددًا على ضرورة التدخل لحماية الهوية اللغوية للأبناء.
منتدى مصر 2026 ومستقبل التعليم
جاءت هذه التصريحات خلال فعاليات المائدة المستديرة الأولى ضمن منتدى مصر 2026، والتي حملت عنوان ماذا يتعلم أبناؤنا وهل يؤهلهم ذلك للمستقبل؟ وحضر المائدة الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور عبد العزيز قنصوة وزير التعليم العالي والبحث العلمي. وناقشت الجلسة التحول من مرحلة إتاحة التعليم إلى مرحلة جودة التعلم، ومدى جاهزية الطلاب للجامعات وسوق العمل، مع ربط البحث العلمي والابتكار باحتياجات وظائف المستقبل.
