أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة البحيرة ضوابط وآليات تنفيذ مسابقة "عقول خضراء" للعام الدراسي الحالي، التي تستهدف اكتشاف ورعاية المواهب الطلابية وتشجيعهم على تقديم أفكار ومشروعات مبتكرة تسهم في مواجهة التحديات البيئية وتحقيق الاستدامة، في إطار توجهات الدولة نحو دعم الابتكار ونشر ثقافة الاقتصاد الأخضر.
الفئات المستهدفة ومحاور المسابقة
تستهدف المسابقة الطلاب الموهوبين من الصف الرابع الابتدائي حتى الصف الثاني الثانوي، من ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة، وتتيح المشاركة لمختلف أنواع مدارس التعليم قبل الجامعي، بما فيها التعليم العام الحكومي والرسمي لغات والرسمي المتميز، والتعليم الفني بجميع تخصصاته، والتربية الخاصة، والتعليم الخاص العربي واللغات والدولي، ومدارس النيل الدولية والمصرية اليابانية، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية ومدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM).
تتيح المسابقة تقديم أفكار ومشروعات في أربعة محاور رئيسية: الابتكار والتطبيقات الذكية في خدمة البيئة، والتدوير وريادة الأعمال الخضراء، والطاقة المستدامة وإدارة الموارد، والتوعية والإعلام البيئي الذكي، بهدف تحفيز الطلاب على توظيف معارفهم في ابتكار حلول عملية للتحديات البيئية مع الالتزام بالأصالة والأمانة العلمية وقواعد السلامة.
الجدول الزمني للتنفيذ
حددت المديرية الجدول التنفيذي المقترح، حيث تستمر مرحلة الإعلان عن المسابقة داخل المدارس وتوزيع الاستمارات وتنفيذ الورش التدريبية ومساعدة الطلاب على إعداد الأفكار والنماذج الأولية حتى 14 نوفمبر 2026. ومن 15 حتى 28 نوفمبر 2026 تستقبل المدارس المشروعات والنماذج الأولية، على أن يكون الأحد 29 نوفمبر 2026 موعد تسليم الأعمال المتأهلة من المدارس إلى أقسام الموهوبين والتعلم الذكي بالإدارات التعليمية.
ينتهي تحكيم الأعمال على مستوى الإدارات وتسليم المشروعات المختارة إلى إدارة الموهوبين بالمديرية يوم الخميس 10 ديسمبر 2026، وتُجرى التصفية النهائية على مستوى المديرية خلال الفترة من 13 إلى 31 ديسمبر 2026، على أن تُرسل المشروعات الفائزة على مستوى المحافظة إلى الوزارة قبل 10 يناير 2027 وفق الإجراءات المعتمدة.
آليات المشاركة ودور المدارس والإدارات
تبدأ المشاركة بتوجه الطلاب الراغبين إلى مسؤول الموهوبين والتعلم الذكي بمدارسهم للتعرف على إجراءات التسجيل واختيار محور المشروع وتكوين فريق العمل وفق ضوابط المسابقة. وتتولى أقسام الموهوبين بالإدارات التعليمية متابعة مراحل التنفيذ وتجميع الأعمال المرشحة والتنسيق مع التوجيهات الفنية المختصة، بما يشمل العلوم والحاسب الآلي والدراسات الاجتماعية والتربية الفنية والمجالات الصناعية والزراعية والتعليم الفني، مع التنسيق مع جهات التربية الخاصة لضمان مشاركة فعالة للطلاب ذوي الإعاقة وتوفير التيسيرات المناسبة تحقيقًا لتكافؤ الفرص.
