أصدر الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، بيانًا إعلاميًا استعرض فيه أبرز الملفات والقضايا التي تناولتها جلسة التعليم في منتدى مصر 2026، استنادًا إلى حضوره جلسات المنتدى.
ارتفاع نسب حضور الطلاب
كشفت الجلسة عن ارتفاع نسب حضور الطلاب إلى المدارس من 15% إلى 87% خلال العام الماضي، لتصل إلى 90% في العام الحالي.
حل أزمة عجز المعلمين
تم التأكيد على حل مشكلة العجز في المواد الأساسية، بعد أن بلغ عدد المعلمين الناقصين 469 ألف معلم.
إنشاء 150 ألف فصل دراسي
أوضحت الجلسة أنه جرى إنشاء 150 ألف فصل خلال السنوات العشر الماضية، بتكلفة تجاوزت 200 مليار جنيه.
إلغاء الفترة المسائية تدريجيًا
يبلغ عدد المدارس التي تعمل بنظام الفترة المسائية نحو 800 مدرسة، وسيتم إلغاء الفترة المسائية في المدارس الابتدائية، ثم الإعدادية، ثم الثانوية، خلال الأعوام الثلاثة القادمة على التوالي.
التركيز على جودة التعليم
سيتم التركيز خلال السنوات القادمة على جودة التعليم، بما يضمن الاستفادة الكاملة من العام الدراسي واليوم الدراسي نفسه.
استمرار نظام التقييمات
تم التأكيد على استمرار نظام التقييمات، ورغم ما يسببه من بعض المعاناة لأطراف العملية التعليمية، وخاصة المعلمين، فإنه حقق فوائد للطلاب.
نظام البكالوريا الجديد
أكدت الجلسة أن نظام البكالوريا يعالج مشكلات الثانوية العامة، ويحاكي نظم التعليم الدولية، سواء من حيث تقليل عدد المواد الدراسية أو إتاحة فرص متعددة للطلاب لأداء الامتحانات.
تطوير المناهج وربطها بسوق العمل
تم التأكيد على أهمية تطوير المناهج وربطها بسوق العمل والتطورات الحديثة في مختلف العلوم، سواء في التعليم العام أو الفني.
مواد الهوية في المدارس الدولية
استحوذ هذا الملف على النصيب الأكبر من المناقشات، وتم التأكيد على أن تدريس مواد الهوية يمثل جزءًا من الأمن القومي المصري، وأنه لا توجد دولة في العالم لا يدرس طلابها لغتها أو تاريخها، ومن غير المقبول ألا يعرف الطالب كتابة اسمه باللغة العربية.
تطوير التعليم الفني والشراكات الدولية
استعرضت الجلسة جهود تطوير التعليم الفني وتحسين صورته المجتمعية، من خلال عقد شراكات مع دول متقدمة مثل ألمانيا وإيطاليا واليابان، لإنشاء وتشغيل مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي تقدم تخصصات حديثة وتؤهل الطلاب لسوق العمل المصري والدولي، مع إتاحة فرص الحصول على شهادات دراسية دولية.
