فتحت توصية منتدى مصر 2026 بشأن تحسين دخول أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات الباب أمام مطالب برلمانية بوضع آليات تنفيذية واضحة لترجمتها إلى إجراءات عملية، تتضمن مراجعة الرواتب والبدلات والحوافز، وتحسين الأوضاع المهنية للكوادر الأكاديمية.
خطة زمنية لمراجعة الرواتب والبدلات
أكدت الدكتورة نشوة عقل، عضو مجلس النواب، أن التوصية تمثل خطوة مهمة نحو تعزيز الاهتمام بالأوضاع المادية والمهنية للعاملين بالجامعات، وطالبت بإعداد خطة زمنية محددة للتنفيذ تتضمن مراجعة الرواتب والبدلات والحوافز، ودراسة مدى تناسبها مع الأعباء التدريسية والبحثية، مع وضع آليات عادلة تراعي اختلاف التخصصات والمسؤوليات الأكاديمية، والإعلان عن مراحل التنفيذ ومصادر التمويل.
واقترحت وضع برنامج تدريجي لتحسين الدخول مع إعطاء أولوية للكوادر الشابة والمعيدين والمدرسين المساعدين، وتقديم حوافز إضافية للباحثين المشاركين في المشروعات العلمية التطبيقية، إلى جانب التوسع في المنح البحثية وبرامج التدريب المستمر.
مطالب بدراسة متكاملة للأوضاع المالية والمهنية
من جانبه، أكد فتحي دسوقي، عضو مجلس الشيوخ، أن تحسين الأوضاع المالية يجب أن يسير بالتوازي مع تطوير البنية البحثية وتحديث البرامج الدراسية، وطالب بإجراء دراسة متكاملة للأوضاع المالية والمهنية داخل الجامعات لتحديد الأولويات ووضع آليات مناسبة مع مراعاة الإمكانات المتاحة وضمان استدامة التمويل.
ودعا إلى التوسع في تمويل الأبحاث التطبيقية، وتشجيع الشراكات بين الجامعات والقطاع الخاص، وتقديم حوافز للفرق البحثية التي تطور حلولًا عملية، فضلًا عن دعم المعيدين والمدرسين المساعدين من خلال التدريب والتأهيل وتيسير مشاركتهم في المؤتمرات العلمية.
تحسين الدخول محور لإصلاح التعليم العالي
أكد إبراهيم الديب، عضو مجلس النواب، أن التوصية تعكس أهمية وضع العنصر البشري في مقدمة أولويات تطوير التعليم العالي، وطالب بدراسة إعداد خطة تنفيذية واضحة تشمل تحديد الاحتياجات المالية وترتيب أولويات التطبيق ووضع جدول زمني مناسب، بالتوازي مع مراجعة منظومة الحوافز والمكافآت.
وشدد على ضرورة الاهتمام بالمعيدين والمدرسين المساعدين باعتبارهم نواة الكوادر الأكاديمية المستقبلية، من خلال تحسين فرص التدريب والتأهيل واستكمال الدراسات العليا، وتوفير مسارات واضحة للترقي العلمي، مع تعزيز الصلة بين البحث العلمي واحتياجات الصناعة والاقتصاد.
