تقدمت النائبة الدكتورة أمل عصفور، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، بطلب إحاطة إلى المستشار الدكتور هشام بدوي، رئيس المجلس، موجه إلى رئيس مجلس الوزراء ووزيري التعليم العالي والتربية والتعليم، بشأن مراجعة معايير القبول بكليات الطب والهندسة في الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية وفروع الجامعات الدولية.
عدالة الفرص وتكافؤ المعايير
أكدت النائبة في المذكرة الإيضاحية أهمية إعادة النظر في فلسفة القبول بهذه التخصصات الحيوية، مشيرة إلى وجود تفاوت في الحدود الدنيا بين أنماط التعليم المختلفة، ما يثير تساؤلات حول تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، ومدى ارتباط المعايير بالقدرات الفعلية المطلوبة للنجاح.
الاعتماد على المجموع وحده غير كافٍ
أوضحت أن الاعتماد على مجموع الثانوية العامة كعنصر رئيسي للمفاضلة قد لا يكون كافيًا لقياس استعداد الطلاب، خاصة أن دراسة الطب والهندسة تتطلب قدرات تتجاوز التحصيل الدراسي، وتشمل الفهم والتحليل والاستنتاج وحل المشكلات، إلى جانب التمكن من المواد العلمية المرتبطة بالتخصص.
مقترحات لتطوير منظومة القبول
دعت إلى دراسة إمكانية تطوير القبول ليجمع بين التحصيل الدراسي وقياس القدرات والاستعدادات عبر اختبارات أو أدوات تقييم موضوعية وموحدة، تضمن اختيار الطلاب الأكثر ملاءمة. كما لفتت إلى ارتفاع معدلات التعثر والرسوب في السنوات الأولى، ما يستدعي مراجعة مدى ملاءمة معايير القبول لقدرات الطلاب.
مراجعة فروع الجامعات الدولية
شددت على ضرورة مراجعة معايير القبول بفروع الجامعات الدولية في مصر، ودراسة ملاءمة معايير الجامعة الأم لطبيعة النظام التعليمي المصري، مستشهدة بنموذج الولايات المتحدة حيث يتضمن القبول بكليات الطب اختبار MCAT بجانب الأداء الأكاديمي.
ربط الأعداد باحتياجات سوق العمل
أكدت أهمية ربط أعداد المقبولين بالاحتياجات الحالية والمستقبلية لسوق العمل، والمنظومة الصحية، والمشروعات القومية، والقطاع الصناعي، لتجنب تخريج أعداد تفوق قدرة الاستيعاب، مشيرة إلى أن الدولة تحتاج إلى طبيب مؤهل ومهندس كفء وليس مجرد زيادة في الأعداد.
