أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية موسعة بكلية «آي تي إي كوليدج ويست» التابعة لمعهد التعليم الفني السنغافوري، وذلك في إطار زيارته الرسمية إلى جمهورية سنغافورة للاطلاع على التجربة السنغافورية في توظيف التكنولوجيا الحديثة وتطوير منظومة التعليم الفني والتدريب التطبيقي.
مرافق تقنية متخصصة
شملت الجولة عددًا من المراكز التكنولوجية والمختبرات التطبيقية، استهلها الوزير بزيارة مركز القيادة والتحكم المدمج التابع لمدرسة الإلكترونيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، حيث اطّلع على منظومات تكامل وإدارة أنظمة الاتصالات الحديثة ودورها في محاكاة بيئات العمل الفعلية.
كما تفقد مركز الأتمتة والروبوتات وتعرّف على تجهيزاته المتخصصة في الميكاترونكس والأذرع الروبوتية الذكية وتقنيات التحكم الآلي، وآليات تدريب الطلاب على تشغيل الروبوتات الصناعية وتطبيقات الأتمتة الحديثة.
قطاعات الضيافة والطيران والمباني الذكية
تضمنت الجولة زيارة مركز الضيافة التابع للكلية، حيث اطّلع الوزير على منظومة التدريب في مجالات الضيافة والفندقة والإدارة والخدمات السياحية. كما تفقد مركز محاكاة خدمات الطيران والضيافة الجوية، الذي يضم نموذجًا لكابينة طائرة مجهزة بوسائل التدريب ومعدات السلامة.
وشملت الجولة كذلك مختبر إدارة المباني الذكية وأنظمة التحكم البيئي، حيث تعرّف الوزير على تقنيات إدارة المباني والتحكم في أنظمتها، بما في ذلك تشغيل أنظمة التبريد وتكييف الهواء المركزي ومنظومات المراقبة والتحكم.
الذكاء الاصطناعي والرعاية الصحية
في مجال التكنولوجيا المتقدمة، اطّلع الوزير على تطبيقات مرتبطة بالاستراتيجية الوطنية السنغافورية للذكاء الاصطناعي، وتفقد مركز البيانات ومعمل الذكاء الاصطناعي وتجهيزات الخوادم والبنية التحتية للمعالجة الرقمية والبرامج التدريبية المتخصصة.
واختتم الوزير جولته بزيارة مختبرات محاكاة الرعاية الصحية والتمريض، التي تضم نماذج تفاعلية للتدريب الطبي وأجهزة لمتابعة العلامات الحيوية وبيئات تحاكي العيادات وغرف الرعاية المركزة.
تعاون مصري سنغافوري
أكد محمد عبد اللطيف أهمية الاستفادة من التجارب الدولية الرائدة في تطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني، مشيدًا بالمستوى المتقدم للتجهيزات التكنولوجية والتدريبية بمعهد التعليم الفني السنغافوري. وأشار إلى الحرص على تعزيز التعاون مع الجانب السنغافوري والاستفادة من خبراته في تطوير البرامج التعليمية والتدريبية، والتوسع في توظيف التكنولوجيا الحديثة داخل مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
