أعلن قطاع المعاهد الأزهرية عن نشر نماذج استرشادية وتجريبية للتقييمات في المواد الشرعية والعربية لطلاب المرحلة الإعدادية، لتكون دليلًا للمعلمين والطلاب خلال العام الدراسي الحالي في إطار تطبيق نظام التقييمات الجديد.
رعاية وإشراف قيادات الأزهر
تأتي هذه الخطوة برعاية الإمام الأكبر الأستاذ الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف، وتوجيهات فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني وكيل الأزهر، وإشراف الأستاذ الدكتور أحمد خليفة شرقاوي رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، ومتابعة الدكتور أبو اليزيد علي سلامة وكيل القطاع لشؤون التعليم، والدكتور سيد حسن وكيل القطاع لشؤون المناطق والخدمات.
طبيعة النماذج وأهدافها
أوضح القطاع أن النماذج المنشورة ذات طابع استرشادي وتجريبي، ولا تهدف إلى حصر أساليب التقييم أو التقيد الحرفي بأسئلتها، بل تستهدف دعم المعلمين في تنويع أدوات التقويم، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، وقياس مستويات الفهم والاستيعاب والتطبيق بما يتناسب مع خصوصية العلوم الشرعية والعربية.
التقويم أداة لتحسين التعلم
شدد القطاع على أن التقويم التربوي الفاعل لا يقتصر على قياس المعلومات المحفوظة، بل يمثل وسيلة أساسية لتحسين عملية التعلم، والكشف المبكر عن جوانب القوة والضعف، وتقديم التغذية الراجعة المناسبة، وتوجيه الممارسات التدريسية نحو تحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
دعوة للمرونة والاستفادة
دعا قطاع المعاهد الأزهرية المعلمين إلى التعامل مع هذه النماذج بمرونة تربوية وتوظيفها وفق مستويات الطلاب، كما حث الطلاب على الاستفادة منها في التدريب والتعلم الذاتي، مؤكدًا أن الغاية من التقييم هي تحسين التعلم وتنمية القدرات وبناء الثقة لدى المتعلم.
أكدت الإدارة المركزية للتعليم بقطاع المعاهد الأزهرية أن إتاحة هذه النماذج تأتي ضمن جهود مستمرة لتطوير أدوات التقويم، ودعم المعلمين والطلاب، والارتقاء بجودة العملية التعليمية لتحقيق رسالة الأزهر في إعداد أجيال تجمع بين رسوخ العلم وسلامة الفكر وحسن الخلق.
