تحدث الدكتور أحمد نبيل، أخصائي التأهيل النفسي والصحة الأسرية، عن المنهجية السليمة لتنشئة الأطفال الذكور على الاعتماد على النفس وتحمل المسؤولية، مؤكدًا أن اكتساب هذه السمات لا يرتبط بعمر محدد، بل يتم عبر عملية تدريجية تتماشى مع قدرات الطفل.
مراحل تطور المسؤولية لدى الأطفال
أشار الدكتور أحمد نبيل إلى أن ملامح القدرة على الاعتماد على النفس تظهر بوضوح في الفترة العمرية ما بين 12 إلى 18 عامًا، موضحًا أن هناك فرصة لتعديل السلوكيات حتى سن العشرين، حيث يصبح الشاب بعدها قادرًا على تطوير نفسه وتعديل صفاته الشخصية بشكل مستقل.
خطوات عملية للتربية المبكرة
أوضح الأخصائي النفسي أن التربية على المسؤولية يجب أن تبدأ من السنوات الأولى، حيث يمكن للأهل البدء مع الطفل في سن الثانية أو الثالثة عبر تكليفه بمهام بسيطة تناسب قدراته، مثل ترتيب الألعاب، ثم التدرج إلى ترتيب السرير مع تقدم العمر، وصولًا إلى الحفاظ على الممتلكات الشخصية عند دخول المدرسة.
إدارة المصروف والمهام المتدرجة
تضمن التدريب على المسؤولية أيضًا تعليم الطفل كيفية التعامل مع المصروف والتحكم فيه والتصرف به بحكمة. وشدد نبيل على أهمية التدرج في زيادة المسؤوليات، محذرًا من تحميل الطفل مهامًا تفوق طاقته لتجنب شعوره بالفشل والانهيار، وفي الوقت ذاته حذر من تقديم مسؤوليات بسيطة جدًا لا تتناسب مع قدراته، مؤكدًا أن بناء الشخصية يتم بشكل تدريجي ومستمر.
