أعلنت جامعة القاهرة عن حصاد إنجازاتها ومشروعاتها التنفيذية بمناسبة مرور عامين على إطلاق استراتيجيتها للذكاء الاصطناعي التي بدأت في أكتوبر 2024. وتعكس هذه النتائج انتقال الجامعة من مرحلة التخطيط إلى التطبيق المؤسسي الشامل عبر دمج التقنيات الحديثة في التعليم والبحث العلمي والإدارة والخدمات الجامعية، بما يتماشى مع الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي 2025–2030 وتوجهات الدولة المصرية نحو التحول الرقمي.
محاور الاستراتيجية والحوكمة المؤسسية
ارتكزت استراتيجية الجامعة على أربعة محاور رئيسية هي تطوير التعليم وإنتاج المعرفة، دعم البحث والابتكار وريادة الأعمال، رفع الكفاءة الإدارية، ونشر الوعي بالاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي. وفي إطار الحوكمة، تم إنشاء اللجنة العليا للذكاء الاصطناعي وشبكة تضم 26 منسقاً من مختلف الكليات والمعاهد، مع إصدار سياسة مؤسسية ودليل لاستخدام هذه التقنيات في البحث العلمي لتعزيز النزاهة الأكاديمية وحماية البيانات.
تطوير التعليم وبناء القدرات البشرية
شهد المنظومة الأكاديمية خطوات ملموسة من خلال إقرار مقررات إلزامية في الذكاء الاصطناعي ضمن متطلبات التخرج بكليات الجامعة، وبدأت جامعة القاهرة الأهلية أيضاً في تدريس هذه المقررات لمختلف التخصصات. وعلى صعيد بناء القدرات، نفذت الجامعة 211 دورة تدريبية استفاد منها 4123 متدرباً من أعضاء هيئة التدريس والباحثين، كما تم تدريب أكثر من 600 موظف عبر برنامج إتقان، وأصبح التدريب على الذكاء الاصطناعي متطلباً إلزامياً للترقية.
البحث العلمي والابتكار الطلابي
في مجال البحث والابتكار، مولت الجامعة 19 مشروعاً بحثياً تطبيقياً بتكلفة تقارب 20 مليون جنيه، وأنشأت 5 بيوت خبرة متخصصة، بالإضافة إلى إنشاء كرسي الإيسيسكو للذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي. كما تم تحفيز الابتكار الطلابي من خلال مسابقات الهاكاثون والتحديات التكنولوجية التي شارك فيها 417 طالباً، مع تخصيص جوائز مالية تجاوزت 400 ألف جنيه لدعم المشروعات المبتكرة.
التطبيقات العملية والتحول الرقمي
على مستوى التطبيقات، أطلقت الجامعة المساعد الذكي لقطاع الدراسات العليا والبحوث، وأدخلت تقنيات الذكاء الاصطناعي في المستشفيات الجامعية لدعم التشخيص والعلاج، وافتتحت معامل متخصصة في كليتي الهندسة وطب الأسنان. كما نظمت الجامعة مؤتمرها الدولي CU-AI Nexus في أكتوبر 2025 بمشاركة أكثر من 21 ألف مشارك و300 متحدث، ليكون منصة دولية لمناقشة مستقبل هذه التقنيات وأبعادها الأخلاقية.
