نظم مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء ورشة العمل الرابعة ضمن سلسلة الورش التحضيرية لـ منتدى مصر 2026، حيث استضاف نخبة من الخبراء والأكاديميين والمتخصصين لمناقشة ملف التعليم في مصر واستشراف مستقبله.
محاور تطوير المنظومة التعليمية
شهدت المناقشات استعراض محاور رئيسية تتعلق بالتعليم قبل الجامعي وسبل الارتقاء بجودة التعلم، بالإضافة إلى بحث آليات تمويل التعليم وتعزيز العدالة في إتاحة الفرص التعليمية، مع ضمان الاستخدام الأمثل والمستدام للموارد المتاحة.
كما ركزت الورشة على دور التعليم الفني والعالي في تلبية احتياجات سوق العمل عبر بناء مسارات تعليمية تنمي المهارات وتعزز الإنتاجية، وصولًا إلى تصميم منظومة تعليمية مبتكرة تواكب عصر الذكاء الاصطناعي خلال الفترة من 2035 إلى 2040.
جهود الدولة في دعم المعلمين والمنهج
استعرض الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم للمبادرات الرئاسية وتطوير المناهج، التطورات التي شهدها قطاع التعليم والجهود المبذولة لتحسين مخرجات العملية التعليمية، مشيرًا إلى إجراءات الدولة لسد العجز في أعداد المعلمين.
من جانبه، تناول الدكتور محمد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم للمناهج، مميزات نظام التعليم الياباني وتطبيق نظام «التوكاتسو» الذي يستهدف تنمية المهارات الحياتية والاجتماعية وتعزيز قيم التعاون والانضباط لدى المتعلمين.
التحديات التنفيذية والإدارية
أكد الأستاذ يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة البحيرة، أن التحديات التنفيذية أمر طبيعي في ظل التطور المستمر، مشددًا على أهمية التعاون المجتمعي لمواجهة مشكلات مثل العجز في المعلمين وتقليل الكثافات الطلابية في الفصول.
وفي سياق الإدارة، دعا الدكتور محمد المغربي من معهد التخطيط القومي إلى استقرار السياسة التعليمية وتبني توجهات ملزمة، مع ضرورة تعزيز اللامركزية في إدارة المنظومة لتوفير مرونة أكبر للمؤسسات التعليمية.
تطوير التعليم الجامعي والبحث العلمي
ناقش الدكتور محمد الشناوي، رئيس جامعة الجلالة، متطلبات تطوير التعليم الجامعي، مشددًا على أهمية التوزيع الجغرافي المتوازن للجامعات خاصة في محافظات الصعيد، وضرورة ربط البرامج الدراسية باحتياجات سوق العمل وتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
كما أكد الدكتور أحمد عبد الغني، رئيس الإدارة المركزية للوافدين بوزارة التعليم العالي، أن تطوير المعلم ورفع كفاءته الرقمية والتربوية يعد ركيزة أساسية لبناء قدرات الطلاب، بما يسهم في تعزيز مكانة مصر إقليميًا ودوليًا من خلال جودة مخرجاتها التعليمية.
