نفت مصادر مسؤولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ما يتم تداوله حول صدور قرار بإعادة النظر في مناهج الصف الثالث الابتدائي أو تعديلها أو تخفيفها، وذلك على خلفية الشكاوى المتداولة حول صعوبتها.
توضيح حول منهج الرياضيات المطور
أوضح الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم للمبادرات الرئاسية وتطوير المناهج، أن المنهج الحالي هو منهج جديد ومطور تم إعداده بالتعاون مع الجانب الياباني. وأشار إلى أن سبب الشعور بصعوبة منهج الرياضيات يعود إلى الانتقال من طريقة التعليم التقليدية إلى فلسفة حديثة تعتمد على الفهم قبل الحفظ.
وأكد مساعد وزير التربية والتعليم أن المنهج لا يعتمد على حفظ القواعد الحسابية مباشرة، بل يمر الطالب عبر مواقف ورسوم ونماذج تساعده على فهم القاعدة الحسابية أولاً، مما يمهد الطريق لاستدعاء المعلومة بسهولة لاحقاً. وأضاف أن الطلاب سيعتادون على هذه الطريقة خلال شهر أو أقل من الانخراط في المنهج، حيث ستزول الصعوبة الظاهرية تدريجياً.
شكاوى أولياء الأمور ومطالب بالتبسيط
من جانب آخر، رصدت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، شكاوى عديدة من أهالي طلاب المرحلة الابتدائية. وطالبت في بيان لها بضرورة مراعاة المسؤولين في الوزارة لصعوبة المناهج ووضع شكاوى الأهالي بعين الاعتبار.
وتضمنت شكاوى أولياء الأمور صعوبة منهج الرياضيات وتناسبه مع المرحلة العمرية، بالإضافة إلى كثرة الواجبات والتقييمات الأسبوعية، فضلاً عن صعوبة منهج التربية الدينية وكثافة المادة العلمية المطلوبة من الطلاب في هذه المرحلة العمرية.
